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18 怎样才能不过度焦虑?家长应先学会生涯教育 原标题:怎样才能不过度焦虑?家长应先学会生涯教育新民晚报讯 (记者 王蔚) “2018未来视野下的高中生涯教育高峰论坛”今天上午在沪开幕。来自长三角近120所高中的350余名专家学者、校长、名师集聚上海,畅议科学技术推动下高中生涯教育新形势、新发展和新趋势。本次论坛由上海、江苏、浙江三地教育学会联合主办,上海市教育学会高中教育管理专业委员会承办,上海教育杂志社和问向教育科技协办。图说:2018未来视野下的高中生涯教育高峰论坛在沪开幕 来源/新民晚报记者 王蔚 摄伴随着基础教育改革的深入推进和新高考的深化,高中生涯教育日益获得业内关注。本次论坛由三地教育学会联合主办,在业内实属首次,生涯教育在基础教育阶段受重视程度逐渐显现。主办方介绍,举办本次峰会一方面为进一步宣传新高考改革精神,探讨基础教育改革所面临的重点难点问题,另一方面在于分享长三角地区学校在适应新高考改革背景下实施生涯教育、改变人才培养模式等方面的有效经验,以期更广泛响应教育改革,推进学校人才培养模式的转变和优化,真正促进人才的个性、多元化发展。与会的校长和专家表示,与欧美国家基础教育长达一个多世纪的生涯教育课程发展不同,国内基础教育开始重视生涯教育不过短短几年。单一以分数为人才选拔标准的模式已逐渐不能适应社会的进步,当科技的进步、经济的发展,使得人才的需求开始转型,复合型和综合性人才成为新的宠儿,知识教育的成果需要学生自身能运用生涯发展的眼光来开花结果。教育部学生发展指导工作组专家李希希博士认为,生涯教育需要开启个体化学习的进程,需要响应新课改从“知识中心”向“能力中心”的转变。青少年是学习的主导者,在中国生涯教育的初期实践阶段,这种转变很难仅仅通过学校与教师的层面达成,它受限于教师现有的专业能力与素养、学校生涯工作系统性与渗透性的缺乏以及父母的高焦虑与高干涉。因此,以科技为导向,以自主优势设计为蓝本的“生涯教育路径”将在中国青少年的生涯教育中扮演不可估量的作用。中国科学院心理研究所朱廷劭博士也表示,可以利用大数据技术实现有效促进教育的革新发展。大数据分析技术可以更好地帮助学生掌握知识,形成独特的学习模式,实现个性化学习。我要爆料联系电话:021-22899999新民网新闻未经授权不得转载关键字 :王蔚生涯教育焦虑我要反馈新浪新闻公众号更多猛料!欢迎扫描左方二维码关注新浪新闻官方微信(xinlang-xinwen)相关新闻投资热点尽在新浪财经app>;加载中点击加载更多推荐新闻【新闻】老下属落马不到1月 年近70岁的他也出...【军事】沙特需哪些中国装备才能扭转对胡塞战...【财经】法制日报评崔永元举报偷漏税:该深查【体育】亚运中国运动员传播影响力榜:孙杨第...【娱乐】网曝伦敦街头偶遇刘强东章泽天甜蜜搂...【科技】资本助推下快递普涨:前线博弈 体系失...【教育】牛津大学最难考题引热议:你愿当吸血...阅读排行榜评论排行榜01老下属落马不到1月 年近70岁的他也出事了02向孙政才2情妇输送利益的他 忏悔时说了3句话03考验特朗普的时候到了 三个新危机正一起袭来04女董事长花千万搭救武长顺 曾在取保候审期间脱逃05塞拉利昂总统取消中企建造的大型项目 外交部回应01美股遭遇黑色星期三 道指跌超830点02法制日报评崔永元发文:有人捅破这层纸就该深查下去03收评:千股跌停 沪指放量跌5.22%狂泻142点失守260004岳阳一起意外烧伤一夜轻松筹260万 真相原来是这样05牛津大学最难考题引热议:你愿当吸血鬼还是僵尸?图片故事隐居在终南山深处的年轻人“宇宙第一直男杀手”曾因太美遭受校园暴力米其林三星甜品师一个都不能少:走出“因病返贫”困境新浪图片《政面》55期:德国前总理第5次结婚 娶小25岁韩国女友图片新闻美国宣布终止与伊朗的友好条约“自虐”6年,母亲替她记录下全过程征集:旅行大片等你来晒从印度购俄军火看中巴军事合作方向视频新闻秒拍精选西藏昌都山体滑坡致金沙江形成堰塞湖 两个村被淹没澳军机径直飞向高楼 民众惊恐:以为911重现多地出现“不明飞行物”专家: 火箭尾气被照亮数十年来美国最强飓风!“迈克尔”过后佛州一片狼籍你做过最热血的事韩国足球犯规集锦小龙虾的正宗做法博彩公司如何赚钱?热点博客我在纽村享受被翻垃圾的名人待遇了被连砍十几刀后人生会变成什么样子辛弃疾怕登高楼的真正原因是什么金庸笔下,谁的后宫团最是和睦相处?演员阮经天:成长,就是不谄媚马思纯公开谈及分手的原因告诉我们什么集装箱背后的故事,生活竟跟它如此紧密新媒体实验室2018年诺贝尔奖全景盘点恋爱计算器 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--—宜兴市城南实验小学建校115周年献礼晚清民初,兴教强国的圣火播撒在太湖之滨、铜官山麓,在西学东渐的时代潮流中,在“宜荆试院”的基础上,宜兴地区第一所新式学堂“宜荆经史学堂”诞生。由此发轫,宜兴市城南实验小学已走过了115年的光辉历程。在百余年的风雨洗礼中,虽名随时迁,但始终坚守着“弘文明之风,传科学之道,育兴邦之才,圆强国之梦”的神圣职责,传承着“择师严格,治学严谨、教学严实”的优良传统,形成了“明规律、研方法、轻负担、高质量”的办学特色。百年春秋,百年沧桑,她抒写就一首首亮丽的诗,描绘成一幅幅壮美的画,积淀为一曲曲高亢的歌。忆往昔,岁月如诗清光绪二十九年(公元1903年),宜兴地方绅士、学者朱方来、路道安等为应“废科举、兴学堂”的历史潮流,将宜兴举办科举乡试的“宜荆试院”改办为“宜荆经史学堂”,校址在原天主墩巷弄内(今址市文化广场),此举开创了宜兴教育的先河。光绪三十二年学堂改名为“知新学堂”,同时开设“经正学堂”。光绪三十三年两学堂合并为“宜荆公立高等小学堂”,学校迁址原“阳羡书院”(今址市农行)。民国元年(1912年),学堂改名为“宜兴县第一高等小学校”,迁至孔庙(今城中实小校址)。民国十三年(1924年),根据新学制,学校改为完全小学,先后更名为“县立第一小学”、“文庙小学”。1937年日寇入侵,宜城沦陷,校舍被焚,设备均毁,学校被迫停办,后经开明人士多方努力,恢复上课。1945年抗战胜利,学校先后又改名为“城南中心国民学校”、“双溪镇第一中心国民学校”。1949年5月宜兴解放,学校回到了人民的怀抱。学校又相继改名为“宜兴县简易师范附属小学”、“宜城中心小学”、“城南小学”。1966年文革动乱,十年浩劫,学校的教育秩序受到了严重的冲击。1977年,学校根据党在新时期的总任务,拨乱反正,教育教学秩序步入了正常轨道。1981年学校被江苏省教育厅确定为实验小学。2015年,为适应教育均衡发展的需要,宜兴市实验小学教育集团三个校区分设为独立建制的三所学校,本校定名为宜兴市城南实验小学。看今朝,事业如画岁月如诗,名与时迁的百年老校历尽沧桑巨变;事业如画,与时俱进的江苏名校不断走向超越。为了无愧于辉煌的历史,无愧于时代的重托,她凭借坚实基础,依托百年底蕴,追求至高境界;她顺应时代潮流,秉承名校风范,打造崭新品牌。她以“博健”为校训,坚持 “让每个孩子获得最优发展、让每个孩子都能走向成功”的办学宗旨,遵循“以人为本、创新为本、发展为本”原则,实施“名师支撑、科研兴校、质量取胜”策略,致力于“真教育”实验研究,全力打造以“办真学、做真人、育真才、长真智”理念为核心的“真教育”文化,真正实现用文化的氛围浸润人,用文化的的精神熏陶人,用文化的制度约束人,用文化的品位提升人,让学校成为传播科学的殿堂,弘扬文化的圣地,放飞个性的天空,净化心灵的家园。她编织着素质教育最真的梦,自觉追寻理想的教育,本真的教育,生态的教育;自觉谋求全面发展的质量,科学真实的质量,自然生成的质量。她构建“人文素质、科学探究、艺术特色、体育特色、实践体验”博健课程体系,确立“博学、睿智、健康、优雅、颖悟”学生发展目标,让基础宽厚、思维灵活、特长明显、身心健康、后劲充足成为教育的自发价值取向,将全体素质发展、全面和谐发展、生动活泼发展、个性创新发展作为素质教育的至高追求。自创立以来,她先后荣获全国儿童工作先进集体、全国学校艺术教育工作先进单位、 全国“双有”活动先进集体、全国青少年普法教育先进单位、全国读书读报先进集体、江苏省科技教育先进学校、江苏省中小学校先进基层党组织、江苏省交通安全示范学校、江苏省平安校园、江苏省工人先锋号、江苏省模范职工之家、江苏省健康促进学校金奖等多项荣誉称号。展未来,奋进如歌涓涓溪流,终将汇入浩瀚大海;记忆碎片,仍可还原历史画卷。驻足回眸,先贤们一行行跋涉的脚印就在眼前;侧耳倾听,城南人一声声深情的呐喊就在耳畔。忆往昔,峥嵘岁月稠,耕耘者无悔;展未来,神圣使命艰,开拓者无惧。宜兴城南实小这艘教育的航母,必将在教育改革的长河中劈波斩浪,勇立潮头,长歌远行。 196 400-998-6158 52培训网>;新闻资讯最新发布课程[18-10-17]深圳平面设计培训众冠ps、ai培训包会[18-10-17]专业cad,3d,ai,ps,平面,室内、前端培训[18-10-17]深圳动画制作 动画制作公司 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高校毕业季,大学生创业和高校创新创业教育又成为关注热点。新时代高校创新创业教育,若要在大学生创业中发挥重要作用,在高等教育改革中发挥重要作用,并成为经济社会发展的重要支撑,必须呈现新思路、新举措、新亮点。用新思想新理念作指导习近平新时代中国特色社会主义思想,是新时代党的一切工作的指针,当然也是高校创新创业教育的指导思想。我国高校创新创业教育虽然走过了近20年的发展历程,但由于受到各种因素的影响,发展仍然相对缓慢,并不能完全满足当前经济社会发展的要求,迫切需要新思想新理论作引领。党中央早就意识到了创新创业对整个社会发展的重要性。在2016年省部级主要领导干部学习研讨班上,习近平总书记就指出:“当今世界,经济社会发展越来越依赖于理论、制度、科技、文化等领域的创新,国际竞争新优势也越来越体现在创新能力上。”在党中央确立的五大发展理念中,创新摆在了首位,这充分体现了国家领导人对创新的高度重视。创新创业需要知识、人才,高校是培养人才的重要阵地。从长远看,高校培养出来的人才是否具有创新创业意识和能力,决定了整个社会的创新程度。进入新时代,用新思想新理念指导高校创新创业,是社会发展的必然要求。围绕国家创新驱动发展战略这个主题党的十八大就已提出并实施了创新驱动发展战略。这是从国际经济发展趋势出发,并结合我国国情作出的重要决策部署。目前,世界已进入了新一轮科技革命和产业变革时期,全球科技创新呈现出新的发展态势和新的时代特征。传统意义上的经济增长模式,日益受到挑战。科技创新,已成为新一轮经济发展的重要领跑者;创新战略竞争,在综合国力竞争中的地位不断显现。实施科技创新发展战略,已然成为各国竞争的重要手段。创新驱动发展战略的实施,“最根本的是要增强自主创新能力,最紧迫的是要破除体制机制障碍,最大限度解放和激发科技作为第一生产力所蕴含的巨大潜能”。科技创新靠什么?归根结底靠人才。没有人才,创新就是一句空话。习近平总书记强调:“人是科技创新最关键的因素。创新的事业呼唤创新的人才。”知识就是力量,人才就是未来。我国要想在科技创新方面走在世界前列,“必须在创新实践中发现人才、在创新活动中培育人才、在创新事业中凝聚人才,必须大力培养造就规模宏大、结构合理、素质优良的创新型科技人才”。人才从哪里来?人才靠培养,培养靠教育。在培养创新创业人才方面,高等学校负有义不容辞的责任。高等学校的教育,要切合服务于经济社会的发展,才是真正摆正了自身的功能定位,才能真正体现高校的作用和价值。以培养大学生创新创业意识和精神作为主要内容由于主客观条件的局限,当前我国大部分高校虽也建有大学生创新创业园和平台,但大部分还是形式多于内容。真正从事创新创业的学生,无论数量上还是质量上都还不够,大部分学生的创新创业意识还相对淡薄,创新创业精神并没有确立,传统的学习观和就业观仍占据主导地位。这不但不利于教育教学质量的提高,更不利于大学生的成长和成才。创新和创业,虽不是同一概念,但两者是互相联系、不可分割的。在“创业”前面加上“创新”二字,充分体现了创业是以创新为前提、以创新为基础的创业,是机会型创业,又是高增长型创业。有了“创新”作为前提,创业才能上层次上水平。创新创业教育,既内在地涵盖了创新教育与创业教育内容,同时,又不是把两者简单地叠加。它是一个囊括了意识、精神、方法等多因素在内的综合教育系统。在高等学校开展创新创业教育,重在意识和精神的培育,为将来真正从事创新创业打下基础,其目标是“培养具有开创性的个人”“为学生灵活、持续和终身的学习打下基础”。这样的教育,不仅对于从事创新创业者,就是“对于拿薪水的人也同样重要”。因为,在任何工作岗位上想要做出成绩,都必须具备创新创业意识和精神。在同各界优秀青年代表座谈时,习近平总书记就提出,广大青年要立足本职,埋头苦干,“要勇于创业、敢闯敢干,努力在改革开放中闯新路、创新业,不断开辟事业发展新天地”。创新创业意识,主要指创业欲望、机遇意识、独立意识、竞争意识和风险意识等。其中,创业欲望是创业最大的源动力。创新创业精神,主要指敢闯敢干、积极进取、艰苦奋斗、坚忍不拔以及持之以恒的精神。这些精神,是任何一个成功人士的必备品格。高校创新创业教育,若能抓住这两大方面,就等于抓住了创新创业教育的核心和灵魂。以创业带动就业、鼓励多渠道创业作为教育指向创新创业教育开设之初,从国家层面而言,除了科技创新外,解决和缓解高校大学生就业问题是重要因素。自上世纪90年代开始,大学生就业分配政策进行改革,自主择业代替统一分配,创业问题就被提上议事日程,我国创业教育从此应运而生。如今,发达国家大学毕业生创业比例较高,我国到目前大学毕业生的创业率还不到1%。在经济增长速度较为迅猛的时期,各行各业人才需求旺盛,而在我国经济发展进入新常态后,人才需求进入注重质量阶段。仅从数量而言,大规模招收大学毕业生的单位已大幅减少,而每年仍有600多万大学生毕业,就业形势十分严峻。在此背景下,鼓励大学生创业,以创业带动就业就成为新时代国家和各高校的重要举措。教育部把创新创业教育定义为“适应经济社会发展和国家发展战略需要而产生的一种教学理念与模式”,明确了创新创业教育是一项面向全体学生的教育,要结合专业教育,融入整个人才培养过程。习近平总书记在2014年与北京大学师生座谈时,提出各级党委和政府要“不断激发广大青年的活力和创造力。要强化就业创业服务体系建设,支持帮助学生们迈好走向社会的第一步”。在2018年与北京大学师生座谈时,习近平总书记指出:“广大青年要努力成为有理想、有学问、有才干的实干家,在新时代干出一番事业。”广大青年既拥有广阔发展空间,也承载着伟大时代使命。党的十九大报告强调要“鼓励创业带动就业”,为大学生创业提供全方位服务,促进高校毕业生多渠道就业创业。这既是国家战略,又体现了当前大学生的内在需求。(作者系岭南师范学院马克思主义学院院长、教授,本文系2018年广东省教育规划课题“坚持三位一体,创新十九大精神融入高校思政理论课教育教学体制机制研究”成果)《中国教育报》2018年05月31日第7版 44 教育部教育发展研究中心联合北大教育学院举办学习贯彻全国教育大会精神研讨会 学习贯彻全国教育大会精神本报讯(记者 董鲁皖龙)日前,教育部教育发展研究中心联合北京大学教育学院举办“新时代、新形势、新要求--—学习贯彻全国教育大会精神研讨会”,来自北京大学、教育部教育发展研究中心、国家教育行政学院等单位的50余名领导干部、专家学者,围绕坚持中国特色社会主义教育发展道路、落实教育优先发展战略地位、深化教育改革创新、加强新时代教师队伍建设等主题进行了深入探讨。“党的十八大以来,习近平总书记就教育改革发展提出一系列新理念新思想新观点,总书记在这次大会讲话中将其概括为‘九个坚持’,进一步回答了关系我国教育现代化的重大理论和实践问题,形成了系统完整的新时代中国特色社会主义教育理论体系,为做好新时代教育工作提供了根本遵循。”北京大学党委书记郝平说,全国教育大会绘就了中国教育现代化的美好蓝图,任务已经明确,让蓝图变为现实,下一步关键在于狠抓落实。“习近平总书记在全国教育大会上指出,思想政治工作是学校各项工作的生命线,各级党委、各级教育主管部门、学校党组织都必须紧紧抓在手上。”教育部教育发展研究中心主任陈子季认为,全面理解、准确把握总书记上述论述的深刻含义,要从全面加强和改进高校党建工作、中国特色社会主义学校的根本属性以及习近平总书记关于思想政治工作的一系列谋划和部署三个维度加以理解。在北京大学原党委书记闵维方看来,服务中华民族伟大复兴,新时代教育发展的战略重点是提高创新能力。“我们要坚持深化教育改革创新,以培养造就大批具有创造性和进取精神的人才为目标,探索新时代具有中国特色的社会主义高等教育体制机制,在教育观念、教学内容、方式方法上不断创新,落实立德树人的根本任务,提升我国大学创新能力,从而增强国家的自主创新能力。”闵维方说。“习近平总书记的重要讲话给优先发展教育事业提出了明确的路径和目标。”国家教育咨询委员会委员谈松华说,坚持教育优先发展的战略地位重在落实。他建议,首先,各级党政领导干部要关心教育、熟悉教育、研究教育,加强教育系统的领导力;其次,要按照教育事业发展需要的人财物配置标准,依法保障教育资源供给;再其次,要把教师的经济地位、政治地位和社会地位作为衡量教育战略地位的重要指标,真正使教师成为受人尊敬、令人羡慕的职业。新时代,怎样造就党和人民满意的高素质教师队伍?国家教育行政学院党委书记马俊杰认为,加强教师队伍建设,要在三个层面上加以落实。从服务中华民族伟大复兴的层面出发,要在统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局中下好教师队伍建设“先手棋”。在教育全面发展的层面上,要有整体观,尊重教育规律和教师成长规律,不断推动教师队伍治理能力和体系现代化。具体到教师队伍建设的层面,要考虑区域、城乡、教育类型、发展阶段的差异,注意分类施策、定向发力,解决突出问题,补齐短板。 382 为忙碌的你,准备了太原教育新闻汇总 为忙碌的你,准备了太原教育新闻汇总2018-05-12 20:14来源:并州edu小站教育新闻原标题:为忙碌的你,准备了太原教育新闻汇总1、中国年轻人“玩转”古风音乐“人间词话”演唱会现场,主持人和音乐人互动图片由汐音社提供“敦煌定若远,一信动经年。”近期,由一批年轻的非职业音乐人创作的古风音乐专辑《敦煌定若远》,在某音乐网站上作为众筹项目一经发布,上线5分钟内便突破20万元,引起不少人的关注。因为热爱所以坚持《敦煌定若远》是汐音社创作的第2张古风音乐专辑。2、北京一零一中温泉校区举办校园开放日:预见闪亮的未来新华网北京5月12日电11日下午,北京一零一中温泉校区举办以“预见闪亮的未来”为主题的校园开放日活动,吸引了海淀区一千余名小学毕业生和家长参加。据了解,温泉校区2018年计划招收6个班,新生260人。开放日是学校打开校门的常态化展示。3、全国首套小学steam教材正式发布新华网北京5月12日电 11日,由北京师范大学教授及数百名一线优秀校长、在校教师共同编著的全国首套小学steam科创教育系列丛书《科创教育实验教材》正式发布,意味着steam科创教育在中国正式迈入基础教育阶段。目前,西安高新国际学校已经开始基于教材内容对全校4600余名学生进行授课。该教材是全国首套覆盖小学全部六个年级的steam教育课程,包含58个主题、110个制作项目、315个学时。返回搜狐,查看更多责任编辑:声明:该文观点仅代表作者本人,搜狐号系信息发布平台,搜狐仅提供信息存储空间服务。阅读 ()投诉 222 2018年天津中考成绩查询及分数线查询 天津教育新闻2018面向天津全市招生民办中学:天华实验中学天华实验中学,位于天津市津南区咸水沽二道桥月牙河公园南侧 ,东邻滨海新区、北通市区、南至大港、西接西青开发区,交通便利,四通八达。 学校建于2000年,是由天津市杰华公司投资,按教育部部颁一类标准建成的现2018-03-012018面向天津全市招生民办中学:静文高级中学天津市静文高级中学是经市教委批准成立,归属南开区教育局领导的全日制可寄宿民办学校,隶属华苑教育学团。学校具有领先水平的教学楼、办公楼和现代化多媒体网络中心,配有学生住宿楼,藏书三万余册的阅览室和可容2018-03-012018面向天津全市招生民办中学:天骄高级中学天津市天骄高级中学, 是2000年经天津市教委批准建立,以天津交通职业学院为依托的三年全日制(可寄宿)高中校。学校拥有面积,有设施完备的理化生实验室、计算机房、语音室、电教室、图书馆、校园广播站、900余平方2018-03-012018面向天津全市招生民办中学:耀华滨海学校学校集初中部、高中部和国际部于一体,按照示范校的高标准,配备目前国内最先进的教育教学设施,设有72间标准教室、理化生实验室、计算机教室,各教室都配有投影仪;设有图书馆、远程会议室、演播厅、网络及先进的2018-03-012018面向天津全市招生民办中学:百华实验中学教师队伍: 学校董事长由天津市第一百中学校长杨宝祥担任,副董事长兼名誉校长由全国政协委员、全国劳动模范、华明集团董事长刘乃兰担任,原东丽区教育局长刘战友担任常务董事,全国优秀教师、著名数学特级教师蔡锡2018-03-012018面向天津全市招生民办中学:怡和中学怡和中学是一所在原天津市颐和中学基础上依法改制的民办全日制完中学校,实行理事会领导下的校长负责制。 学校坐落在红桥区光荣道35号,交通十分便利,比邻著名的河北工业大学,整体占地近20000平方米,建筑面积8002018-03-012018面向天津全市招生民办中学:方舟实验中学参考方舟实验中学2016 地址:红桥区丁字沽一号路凤城路2号 学费:8000元/学年 招生人数:5个班180人 联系电话:022-265830882018-03-012018面向天津全市招生民办中学:泰达枫叶国际学校可以参考天津泰达枫叶国际学校2017 报名方式: 5月25日上午8:00至5月27日下午3:00,家长通过 天津市义务教育入学管理平台 统一报名。 6月5日、6日,登陆 天津市义务教育入学管理平台 打印面谈通知单。 收费标准:2018-03-012018面向天津全市招生民办中学:天津英华国际学校参考2017天津英华国际学校 报名时间:2017年5月25上午8:00至5月27日下午3:00 报名条件:具有天津市学籍的小学应届毕业生; 报名方式:通过 天津市义务教育入学管理平台 统一报名 收费标准:学费为每年每生5万元(2018-03-012018面向天津全市招生民办中学:黑利伯瑞学校天津黑利伯瑞国际学校 报名条件:具有天津市学籍的小学应届毕业生。 报名方式:通过 天津市义务教育入学管理平台 网上统一报名。 网报时间:5月25日上午8:00 5月27日15:00 打印面谈通知单时间:6月5日 6月6日登录2018-03-012018面向天津全市招生民办中学:华泽中学天津市华泽中学2017 招生计划:2017年学校计划面向全市招收20名小学应届毕业生。 报名时间:2017年5月25日上午8:00 5月27日15:00 学生家长打印面谈通知时间:6月5日 6日 面谈时间:6月10日、11日两天。 收费标准2018-03-012018面向天津全市招生民办中学:南开翔宇学校天津市南开翔宇学校梅江校区 1997年时任国务院总理朱镕基在给南开中学团委学生会的信中谈到: 南开中学为中国的革命事业和建设事业,为科学技术进步培养了大批优秀人才,英雄辈出,功不可没 。南开翔宇学校是依托于2018-03-012018面向天津全市招生民办中学:津英中学天津市津英中学 园、校舍(初中部、高中部两座教学楼)、独立账户、独立教育教学管理的民办完全中学。首批绿色学校、质量百优示范学校,全市民办校中唯一的一所市级 三a 校 。 津英中学直属南开区教育局领导,具有国2018-03-012018面向天津全市招生民办中学:求真高级中学我校是1998年经天津市教育局批准,由河北区教育学会创办的一所 体制新、机制活、求规范、创一流、有特色 的现代化民办高中学校。 建校以来,形成了鲜明的办学特色和优秀的 求真 教育品牌。以严格管理与人文关怀相融2018-03-012018面向天津全市招生民办中学:自立中学自立中学河西区友谊路西园道18号88291519 天津自立中学,是由天津第四中学于1995年创办的一所独立的完全普通中学,2008年由公办民助校改制为民办校,办学条件得到进一步改善,办学质量将进一步提高。 师资力量:自2018-03-01上一页12345678910... 160 师生相互悦纳,教育才会真的发生 综合新闻学前教育基础教育高等教育职业教育家庭教育国际教育民族教育中国教育新闻网讯(记者 黄蔚)2018年全国大众创业万众创新活动周期间,《2018颠覆性创新...' data-img1='' data-img2='' href="http://www.jyb.cn/zcg/xwy/wzxw/201810/t20181017_1249257.html " target="_blank" title="《2018颠覆性创新蓝皮书》发布">《2018颠覆性创新蓝皮书》发布藏粤两省区“互联网+优课”教研展示活动举行全国行业新闻网站综合传播力2018年上半年榜2018年度“影响教师的100本书”推荐活动启动超八成日语自学者选用《标日》教材北京海淀妇联启动“雏鹰护航”计划华侨大学:绿色灯光照明取得新突破天津大学:成功研发全球首枝蓝玫瑰上海交通大学:新成果助推马铃薯主食化宋学锋任中国矿业大学校长教学楼每层一台“自助答疑机”“三航”立潮头 为国育英才内蒙古启动宣读对谈活动 讲全讲准讲透全国教育大会精神挑花高手成长记陕西优质农产品进高校直通车消费扶贫活动启动“为群众真解决问题,群众自然会信任你”紧紧抓住思想政治工作生命线北京:增强高校思政工作时代感实效性爱心一路护航!这个无数人为他让路的孩子已顺利入院!青岛:扎实推进“解放思想大讨论”奋力开创新时代教育工作新局面陈宝生朱之文孙 尧杜占元田学军林蕙青吴道槐全国中小学校关工委建设经验交流会暨“老校长下乡”活动现场会在贵阳召开10月17日,全国中小学校关工委建设经验交流会暨“老校长下乡”活动现场会在贵阳召开。教育部关工委...教育部高等教育司负责人就《关于加快建设高水平本科教育 全面提高人才培养能力的意见》等文件答记者问田学军会见挪威教育研究部国务秘书陈宝生会见德国新任驻华大使葛策宋学锋任中国矿业大学校长关于加强学生营养改善计划食品安全工作的紧急通知教育部关于第七届教育部科学技术委员会副主任调整的通知教育部办公厅关于召开世界语言资源保护大会的通知教育部办公厅关于成立教育部人工智能科技创新专家组的函教师专业发展是教师职业生涯过程中的重要组成部分,而当前教师专业发展取向主要集中在教师个体发展...' data-img1='' 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国家林业和草原局关于加强农科教结合实施卓越农林人才教育培养计划2.0的意见教育部等六部门关于实施基础学科拔尖学生培养计划2.0的意见教育部关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见加快建设高水平本科教育 全面提高人才培养能力“面向未来的研究型图书馆”研讨会在复旦举行中国书法国际传播研究院在北京语言大学成立西工大举行80周年校庆纪念大会《中日交流标准日本语》出版30周年座谈会暨研讨会举行京剧唐派培训班汇报演出在沈阳师范大学举行4岁的“双创赛”如何走过“成长的烦恼”大学生创业为未来中国赋能瞄准中国广阔巨大市场前景瞄准中国广阔巨大市场前景意气风发2d转3d,就这么简单“在路演时,大学生创业者都会提到我的客户规模有多大,市场痛点有多深,但解决痛点并不是创业的起...' data-img1='' data-img2='' href="http://www.jyb.cn/zgjyb/201810/t20181016_1248371.html " target="_blank" title="“我们永远敬佩屡败屡战的创业斗士”">“我们永远敬佩屡败屡战的创业斗士”大学生创业为未来中国赋能努力办好新时代人民满意的教育把全国教育大会精神贯彻到推进教育现代化各环节书写红土地立德树人新篇章奋力开创教育改革发展新局面燕京理工学院联合企业共建智能汽车研究院国科大收到来自太空的生日礼物西北大学举行“双一流”建设推进大会习近平致西藏民族大学建校60周年的贺信一带一路”航天创新联盟2018年理事会在西安召开中国法学会行政法学研究会2018年年会在西安召开习近平致信祝贺西藏民族大学建校60周年农业智慧转型期待高端人才全国高校大数据技术新工科建设与产学合作论坛举行民盟“一带一路”核心区建设研讨会在厦门举办广西外国语学院在印尼建海外实践教育基地广西师范大学出版将在全国高校建20--30家“独秀书房”赵玉政:专注让细胞“说话”北京科技大学:取得负热膨胀体系铁电研究领域重要成果中国教育新闻网讯(记者 龙超凡 通讯员 陈梅燕)近日。福建信息职业技术学院“中泰国际学院”正式揭牌...' data-img1='' data-img2='' href="http://www.jyb.cn/zcg/jzz/201810/t20181017_1249222.html " target="_blank" 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继浙江、上海率先实现新高考平稳落地后,新一轮高考改革在全国正有序推进。2018年高考释放了哪些信号,具有怎样的象征意义和导向作用?中国教育报特邀多位教育部考试中心命题专家从不同视角对2018年高考试题进行解析。高考命题坚持正确的政治方向,强化育人功能,以高考评价体系为依托,严格遵循考试大纲,聚焦学科主干内容,注重基础性、综合性、应用性和创新性,加强对学生独立思考、逻辑推理、信息加工、语言表达和文字写作等关键能力的考查,成为教育部考试中心命题专家的共识,这也充分体现了高考“立德树人、服务选才、引导教学”的核心功能,引导学生从“解题”到“解决问题”,从“做题”到“做人做事”,彰显素质教育鲜明导向。志于道,崇于德:突出高考独特育人功能与价值导向高考坚持立德树人,最根本的就是要全面贯彻党的教育方针,解决好“培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人”这个教育的本质问题,不断增强考试的育人功能和积极导向作用。教育部考试中心命题专家表示,坚持正确方向,以习近平新时代中国特色社会主义思想培育社会主义建设者和接班人;彰显价值导向,以社会主义核心价值观引领学生的精神塑造与理想追求;增强文化浸润,以深厚人文关怀促进学生全面而有个性的发展,是今年高考试题的明显特征。首先,坚持正确方向,以习近平新时代中国特色社会主义思想培育社会主义建设者和接班人。2018年高考命题以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,将党的十九大精神等内容与学科知识自然融合,把立德树人的要求落实到素材选取、试题设计、答案编制的全过程,体现鲜明育人导向,引导学生拥护中国共产党领导,树立中国特色社会主义共同理想。如文科综合全国ⅱ卷第39题,以党的十九大报告和新修订党章有关“党的领导是中国特色社会主义最本质的特征”的重大论断为材料,要求学生分析“坚持党对一切工作的领导”的原因,引导学生理解党的领导是中国社会历史发展的必然结果,党是中国特色社会主义事业的领导核心,促使学生领悟坚持党的领导的历史逻辑、政治逻辑、实践逻辑,坚定拥护中国共产党的领导,增强“四个自信”。试题选取习近平总书记重要论述为材料,引导学生思考、领悟其中蕴含的深刻哲学方法和国家民族情怀。试题重点体现习近平新时代中国特色社会主义思想,包括我国社会主要矛盾、发展战略安排等内容,涵盖经济建设、政治建设、社会建设、文化建设、生态文明建设、人类命运共同体等领域。如文科综合全国ⅰ卷第21题,选取党的十九大报告关于习近平新时代中国特色社会主义思想形成的论述,考查学生对党的最新理论的形成和创立历史条件的认识,让学生懂得时代是思想之母、实践是理论之源、创新是科学品格的道理。文科综合全国ⅲ卷第22题,以党的十九大报告关于我国社会主要矛盾的创新性论断为材料,引导学生领悟我们对社会主义建设规律的认识越来越深化,改革发展实践的自觉性、创造性不断增强。试题紧扣学习宪法、尊崇宪法,扎实培养宪法意识、法治观念,引导学生守法用法,在生活中自觉依法行使权利、履行义务,主动维护社会公平正义,自觉参与社会主义法治国家建设。文科综合全国ⅰ卷第39题以宪法修改为背景,着重考查学生对坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的正确理解,提高学生对我国社会主义民主政治伟大实践的正确认识和把握。文科综合全国ⅱ卷第16题,以民法总则的相关规定为材料,引导学生关注我国社会主义法治建设的实践和重要成果,促进学生运用和培养法治思维。其次,彰显价值导向,以社会主义核心价值观引领学生的精神塑造与理想追求。中学生正处在价值观形成时期,抓好这一时期价值观的培养十分重要。高考坚持不懈弘扬和培育社会主义核心价值观,弘扬伟大民族精神,为学生青春奋斗提供正确价值引领、强大精神动力,引导学生为实现青春梦、实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。教育部考试中心命题专家介绍说,试题强调对价值判断和价值选择的考查,助力学生培育社会主义核心价值观,洞察不同价值观的影响,善于明辨是非,善于决断选择。如文科综合全国ⅲ卷第40题以甘祖昌的感人事迹为材料,引导学生坚定理想信念,牢记使命,确立和践行社会主义核心价值观。甘祖昌将军一生秉持“共产党人不能享清福,要艰苦奋斗一辈子”的信念,为社会为人民贡献了毕生精力。习近平总书记高度评价甘祖昌将军的艰苦奋斗精神,强调不仅我们这代人要传承,下一代也要弘扬,要一代一代传承下去。中国人有自身的独特精神世界,实现中国梦必须发扬伟大民族精神。高考命题将伟大民族精神的丰富内涵融入考试内容中,增强试卷的精神感召力,发挥春风化雨、润物无声的作用,引导学生增强民族自信心自豪感。比如,文科综合全国ⅱ卷第40题以我国水稻育种专家袁隆平院士为代表的杂交水稻研发团队长期从事杂交水稻研发推广、取得举世瞩目的成就为素材,充分展现了奋斗精神的时代价值和强大生命力,激励学生为实现中华民族伟大复兴不断开拓进取。再其次,增强文化浸润,以深厚人文关怀促进学生全面而有个性的发展。高考试题通过精心选材,将人文关怀与价值导向紧密结合,以中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化作为试卷的鲜明底色,引导学生潜移默化地接受文化浸润,进而陶冶情操、涵养正气、升华人生境界,并激励他们在未来的人生道路上得到全面而有个性的发展。中华优秀传统文化博大精深,代表着中华民族独特的精神标识,积淀着中华民族最深层的精神追求,不仅是化人之本,也是我们能够自信的底气所在。2018年高考试题致力于引导学生感悟民族精神,增进文化认同,礼敬和弘扬中华优秀传统文化。如文科综合全国ⅱ卷第27题呈现传统戏曲昆曲的精美与雅致,ⅲ卷第26题叙述我国古代药学的发展脉络,考查学生对传统文化的深层理解及认识能力。教育部考试中心命题专家表示,革命文化是近代以来党和人民在反帝反封建的伟大斗争中积累的时代精华,是弘扬伟大民族精神、凝聚各族人民意志和力量的积极、健康、向上的文化,不论现在还是将来,都是激励青少年继承革命传统、传承红色基因、倍加珍惜幸福生活的强大精神动力。2018年高考试题注重对革命文化的弘扬,引导学生坚定理想信念,做合格的社会主义建设者和接班人。如文科综合全国ⅱ卷第30题通过美国记者对抗日根据地的描述,反映出中国共产党推行的基层民主、减租减息等政策,大大提高了农民的革命积极性,为抗日民族统一战线奠定了坚实基础和制度保证,引导学生理解和认同革命文化。社会主义先进文化在中国特色社会主义伟大实践中熔铸而成,为实现中华民族伟大复兴中国梦提供强大精神动力。2018年高考试题把社会主义先进文化融入试题,形成点面结合、精神深蕴的格局,促进正能量的传播。如文科综合全国ⅰ卷第40题,以我国改革开放40周年和习近平总书记考察安徽农村改革为背景,要求学生深刻认识习近平总书记提出的“唯改革才有出路,改革要常讲常新”的科学内涵,引导学生认识改革开放的重要成就。精于艺,笃于行:聚焦关键能力考查,凸显人才选拔重点高考聚焦能力考查,目的在于引导学生培养发展综合素质,为高校选拔基础扎实、具有创新潜质的学生。教育部考试中心命题专家表示,高考考查的能力不仅要涵盖学习生活中必须具备的重要认知能力,还包括适应国家经济社会发展对多样化高素质人才提出的应用能力、创新能力等。这些能力要求与素质教育的终身学习、终身发展理念相辅相成,也是素质教育在高考中的具体落实和生动体现。教育部考试中心命题专家指出,提升认知能力,支撑终身发展,适应时代要求;注重联系实际,提倡学以致用,知行合一;体现创新意识,鼓励主动思考,学会创造,突出这三方面的考查,是今年高考试题的共同特点。首先,提升认知能力,支撑终身发展,适应时代要求。今年高考加大对学生独立思考能力的考查,引导学生在日常学习和生活中养成良好的思维习惯。如语文全国ⅲ卷古代诗歌选取唐代诗人王建的《精卫词》,最后一句“愿我身死子还生”可能是作者的口吻,也可能是精卫的口吻,学生可以任选其一并从文中找到证据支持自己的观点。试题打破传统设问模式,要求学生不盲从,不迷信权威,而是理性质疑和选择,主动分析各类论断中包含的立场、假设。逻辑推理能力是学生学习过程中不可缺少的一种重要能力,高考试题从敏捷性、灵活性、创造性、批判性、深刻性等方面对以逻辑思维为核心的高阶认知能力进行考查。无论是学习、工作还是生活,学生都会面对浩瀚驳杂的信息海洋,学生需要具备迅速有效地获取有价值信息的能力。高考试题采用多样化文本和图表的呈现方式全面考查学生的信息加工能力。语言表达和文字写作是认识世界、认识自我、表情达意、交流思想的工具。高考注重对语言表达和文字写作能力的考查,尤其是语文、英语的阅读、语用、作文等相关试题。英语全国ⅱ卷要求学生写一则观看电影的英文通知,全国ⅲ卷要求学生向外国朋友介绍本校学生体育运动的情况,考查学生使用英语书面沟通交流的能力。此外,使用学科术语准确表达与阐释,也是体现学生语言表达和文字写作能力的重要方面。其次,注重联系实际,提倡学以致用,知行合一。教育部考试中心命题专家表示,高考试题紧密结合国家经济社会发展、科学技术进步、生产生活实际、发展阶段特点中的具体实例,要求学生运用科学的立场、观点、方法分析和解决问题。引导学生关心日常生活、生产活动中蕴含的实际问题,体会课堂所学内容的应用价值,激发学习兴趣,是高考注重理论联系实际的重要方面。如数学全国ⅱ卷第18题以环境基础设施投资为背景,采用真实数据,引导学生将所学数学知识与经济社会发展相结合。理科综合全国ⅰ卷第24题、全国ⅱ卷第24题以烟花弹的爆炸和上升、轻微交通事故为情境,考查学生运用重要物理规律解决实际问题的能力。当前中国经济社会快速发展,在许多科技领域已跻身世界前列,高考试题深入发掘其中的学科内涵,考查学生运用所学知识解决实际问题的能力。如理科综合全国ⅱ卷第16题以我国自主建造的世界最大口径射电望远镜(天眼)发现毫秒脉冲星为素材,考查学生对万有引力、匀速圆周运动等规律的理解和应用。又如理科综合全国ⅲ卷第38题,选取我国科学家发表在国际顶级期刊《细胞》的封面文章为素材,考查核移植技术及应用。再如文科综合全国ⅰ卷第36题以中俄亚马尔液化天然气项目为背景,通过引导学生解决工程建设中面临的实际问题,反映我国能源安全保障的成就。引导学生关注新时代国家重大改革和发展战略举措,也是高考注重理论联系实际的重要方向。如文科综合全国ⅱ卷第43题、ⅲ卷第3至5题结合乡村振兴战略、精准扶贫举措等,考查学生区域可持续发展分析能力。理科综合全国ⅱ卷第8题以雾霾形成机理的最新研究成果为素材,考查雾霾形成过程中无机颗粒物的化学基本概念,分析雾霾酸度增大的催化过程和机理;ⅰ卷第7题以新能源汽车动力电池为对象,考查回收废旧电池中金属的方法,体现了化学在解决生态环境问题方面的贡献。再其次,体现创新意识,鼓励主动思考,学会创造。教育部考试中心命题专家表示,培养创新精神是素质教育的重要目标,高考命题在强化能力考查的基础上,体现了鲜明的创新导向。通过合理创设情境,设置新颖的试题呈现方式和设问方式,鼓励学生主动思考,激发想象力和思想张力,促进创新思维能力的发展。考查发现问题的能力,要求学生具备扎实的素养和宽广的视野,旨在培养自主学习和创新思维品质。如文科综合全国ⅰ卷第42题材料选取自小说《鲁滨逊漂流记》,小说的情节不仅能够反映出新航路开辟和大航海时代殖民扩张、奴隶贸易等重大史实,也折射出文艺复兴、宗教改革等许多历史文化现象。学生可从多个角度入手发现历史问题,最大限度地发挥自身优势和特长进行思维发散。通过增强试题的开放性和探究性,鼓励学生灵活运用所学知识进行思考,多角度认识和分析问题,创造性地解决问题。如数学全国ⅲ卷第18题增加对数据解释的开放性,要求学生运用统计方法分析并获得结论,试题答案不唯一,把学生从标准答案中解放出来。发于内,形于貌:引导科学备考,助推素质教育发展高考作为衔接高等教育和基础教育的桥梁,在教育系统中处于关键位置,特别是对于基础教育教学。具有重要的导向作用。高考内容改革的深化和试题考查的方法,对高中教学内容和方法、学生能力的培养和提升都有重要影响。教育部考试中心命题专家认为,依据考试大纲,鼓励“课内功夫”;强调知识内化,助益融会贯通;加强灵活考查,促进真懂会用,这三方面明显体现了今年高考试题的积极导向。首先,依据考试大纲,鼓励“课内功夫”。考试大纲依据高校人才选拔要求和国家课程标准,体现了国家选才要求和高中教育目标的统一。教育部考试中心命题专家表示,依据考试大纲命题,是实现教、学、考有机衔接的重要途径,有利于充分发挥考试促进教学、引导素质教育的作用。2018年高考命题严格依据考试大纲规定,聚焦学科主干内容,引导高中教学遵循教育规律,回归课堂教材,避免超纲超量的教与学,促进改变应试教育倾向,助力发展素质教育。高考注重基础知识的考查。如理科综合全国ⅰ卷第1题考查生物膜结构在维持生命活动中的作用。高考注重主干内容的考查。例如,物理学科以基本物理规律为重点,要求学生从物质观念、运动与相互作用观念、能量观念等整体的视角来思考问题,促进学生物理素养的形成与发展。历史学科以历史发展的主要线索考查学生对主干历史知识的理解和应用,如文科综合全国ⅰ卷第26题以“古代中国手工业的发展”为考点,考查宋代民营手工业的发展;ⅲ卷第31题以“中国特色社会主义建设的道路”为主题,考查学生对改革开放后我国市场经济发展等问题的理解。高考试题通过对实验基本操作和实验现象的考查,引导中学重视实验课程,培养学生的动手操作和观察能力。例如,理科综合全国ⅰ卷第9题考查在生成和纯化乙酸乙酯过程中实验操作名称;ⅲ卷第22题通过测量人的反应时间考查基本实验原理和操作。其次,强调知识内化,助益融会贯通。高考为适应新时代对人才选拔培养质量提出的新要求,提出“必备知识、关键能力、学科素养、核心价值”的考查目标,突破了单纯的“知识”“能力”或“素养”立意的线性思维,形成了兼具继承与发展、贯通整体且有机的考查目标体系。教育部考试中心命题专家指出,高考强调“必备知识”,并不是进行点对点的单纯知识考查,也不是将它们进行孤立和割裂,更不能通过死记硬背来应对。高考试题将“必备知识”的考查目标置于广阔、丰富的情境中,与能力、素养等考查目标紧密联系在一起,强调学生对必备知识的内化,考查学生在问题解决过程中对必备知识的理解和掌握,促进学生对必备知识的建构、融会贯通和迁移,从而形成具有内部规律和内在联系的整体知识网络结构。例如,高考语文对名篇名句的考查,不要求学生直接默写相关诗句,而是要求学生在深入理解名篇名句蕴含的思想情感的基础上,结合试题的情境作出判断。如全国ⅰ卷的古代诗歌阅读,需要学生将背诵篇目《早春呈水部张十八员外》中“绝胜烟柳满皇都”与试题材料中“寒风又变为春柳,条条看即烟濛濛”相比较,学生所调动的知识需要从日积月累的学习中获得。文科综合试题通过创设鲜活的情境,要求学生进行合理的知识迁移,促进融会贯通、举一反三,引导学生改变机械记忆倾向,注重知识间的联系和融合。如全国ⅰ卷第24题通过启发学生联系墨家思想代表当时下层劳动群众利益的已有知识,得出《墨子》包含劳动人民智慧结晶的结论,而不是机械考查《墨子》的主要思想和观点。再其次,加强灵活考查,促进真懂会用。高考通过增强试题的灵活性,着重考查学生的思维过程和品质,减少大量刷题、机械训练的效果,让真懂会用的学生脱颖而出,促进学生更加生动、活泼、主动地学习。如语文全国ⅰ卷、ⅲ卷的第21题用图文转写的方式进行考核,需要学生“读”懂构图特点,分析关键词与思考路径间的整体关系,对学生的综合素养提出了较高要求。又如理科综合全国ⅲ卷第36题以近年发表的有机化学研究论文为背景材料,要求学生将新的化学反应与已有的反应相结合,构建解决问题的方案;第22题以常见的课堂小实验为背景,要求学生在反思的基础上提出改进建议,鼓励学生发散思维和批判性思维。据介绍,基于新时代深化高考内容改革的要求,教育部考试中心组织高水平专家团队研发构建了“一核四层四翼”的高考评价体系。“一核”为“立德树人、服务选才、引导教学”,明确高考在新时代素质教育中的定位和核心功能;“四层”为“必备知识、关键能力、学科素养、核心价值”,通过明确考查内容,对培养什么样的人和需要具备什么样的素质做出回答;“四翼”为“基础性、综合性、应用性、创新性”,通过明确考查要求,对如何培养人和怎样提升素质做出回答。教育部考试中心命题专家表示,以高考评价体系为依据,高考坚持知识、能力和素养的有机统一,考主干、考能力、考素养,重思维、重应用、重创新,促进学生融会贯通、真懂会用,助力发展素质教育,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。《中国教育报》2018年06月09日第1版 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新华社深圳10月15日电(记者赵瑞希、白瑜)15日,世界银行集团(简称世界银行)在深圳发布《2019世界发展报告:工作性质的变革》。报告指出,面对人工智能时代带来的工作性质变革,当务之急是各国政府加大对人口健康和教育的投资。自己的工作是否会被机器取代?我们这个时代的教育体系能否适应人工智能时代?世界银行最新报告显示,数以亿计的人们正在经历这类由于科技快速发展带来的工作和教育焦虑。报告认为,随着创新进程的不断加快,技术渗透到生活的方方面面,人们正在经历新一轮不确定性的困扰。机器人正在接手成千上万的重复性工作,并将消除发达经济体和发展中国家中的许多低技能工作。“当前的许多小学生在成人后将从事今天根本不存在的工作”。但同时,技术也为创造就业、提高生产力和提供有效的公共服务开辟了路径。而新市场和新工作需要员工具备批判性思维和解决问题的能力,以及沟通和合作等人际交往能力,对人力资本提出了新的要求。世界银行首席经济学家办公室局长詹思敏说,面对工作性质的变革,发展中国家需要迅速采取行动,怀着强烈的紧迫感投资自己的人民,特别是投资人力资本的基石--—健康和教育,从而确保其在未来经济中的竞争力。世界银行集团的分析显示,在当今人力资本投资最低的国家中,未来劳动力的生产力仅为其享有全面健康并接受高质量教育时所能达到的生产力的三分之一至二分之一。他建议各国政府加大对教育的投入,尤其要重视儿童早期发展。研究显示,对儿童早期的投资,包括对营养、健康、保护与教育的投资为他们在未来习得高阶认知技能和社会行为技能奠定了坚实的基础。从胎儿期到五岁,是大脑从经验中学习能力的巅峰期。在生命早期习得这类技能的个体,在未来的生活中更能适应不确定性。然而,尽管儿童早期发展投资对培育儿童的重要技能非常有效,社会对儿童早期发展的投资力度仍然不足。报告显示,由于发育迟缓或者极端贫穷问题的困扰,低收入国家和中等收入国家中约有2.5亿左右五岁以下儿童会遭遇不能充分实现自己发展潜力的风险。詹思敏表示,除了加大对儿童早期发展的投入外,各国政府还要加大对高等教育和终身学习的投入,以促使学校教育转化为学习成果,帮助人们适应重大技能再调整。责任编辑:高原走进人类精子库礼仪志愿者集训一苍鹭滑稽吞青蛙限量版威士忌拍卖饥饿狗狗枯瘦如柴男子制坦克复制品汤姆猫窘迫雕塑巨石阵上太阳轨迹新闻评论相关新闻感动!百名囚犯重阳节给家中老人洗脚重阳节是中国的传统节日,每年这个时候,人们以自己的实际行动践行孝道。然而对服刑人员来说,他们却无法用正...【详细】强图打榜2018-10-17 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胡乐彪)日前,山东省枣庄市山亭区翼云中学正式加盟翔宇教育集团。这是山亭区继2017年在枣庄十八中组建“翔宇班”后,推进“引进名校,扩大优质教育资源供给”战略目标的又一重要举措。近年来,枣庄市山亭区通过“引进外地名校、实施城乡教师交流和大培训工程”,扩大优质教育资源供给,有效地促进了全区教育的优质均衡发展。山亭区主要以山区为主,乡村学校办学条件较差,区域均衡发展水平低。近年来,区域内对优质教育资源的需求与供给的矛盾日趋尖锐。在这样的背景下,从2016年开始,该区开始大胆尝试引进市内外优质教育资源。2016年,山亭区与翔宇教育集团签署了合作办学框架协议,翔宇教育集团将智力支持枣庄十八中,异地新建枣庄翔宇(山亭)翼云中学,全面托管山亭区职业中专。2017年2月14日,翔宇教育集团管理团队入驻十八中,常务副总校长高立顺受邀担任执行校长。如今,全校师生员工精神面貌焕然一新,教学质量显著提升。引进翔宇教育集团的成功,让山亭区加快了引进区内外优质教育资源的步伐。截至目前,该区先后与枣庄十五中开展深层合作、与滕州市签订教育合作重点项目备忘录,凫城镇宝物峪小学与枣庄师范附属小学、城头镇中心小学与枣庄市立新小学结成兄弟学校,枣庄二十四中与北京一零一中学结成联谊学校,等等。这一系列举措,为山区百姓子女受教育提供了更多的选择空间,给山区教育发展插上了腾飞的“翅膀”。“引进名校资源,有助于快速提升区域教育,从而满足山亭区域定位对优质教育的需求。”枣庄十八中校长、山亭区教育局局长高玉龙说,这只是他们解决优质资源供给不足的举措之一。从2015年开始,山亭区开始实施城乡教师交流和教师大培训工程,进一步促进教育优质资源均衡配置。高玉龙介绍说,通过与枣庄市直学校,与滕州市,区内城乡、镇街间,援疆援外等5个层面交流骨干教师的方式,近年来,山亭区共交流教师639人次,分两批对42名教育干部跨体制、跨镇街交流调整,并从镇街小学和中学公开选拔15名教育干部到区直学校挂职锤炼,使区内优秀干部队伍不断壮大。同时实施的“大培训工程”重点关注的是农村学校教师培养,工程以省定“中小学英语、音乐教师技能培训试点县”和“第一书记帮扶农村校长骨干教师培训试点县”项目为依托,先后开展培训项目12类,培训师资1万余人次。《中国教育报》2018年04月17日第6版 283 温州重要教育新闻今日抢先知 1、【财报季】爱乐祺2017年度财报: 营收3617.58万元,净利润1501.88万元芥末堆4月13日讯,堆九于19:32收到新三板上市公司爱乐祺发布的2017年年度报告,财报显示: 报告期内,爱乐祺营业收入为3617.58万元, 同比增长1.09%, 归属于挂牌公司股东的净利润为1501.88万元, 同比增长42.56%。业绩变动原因2017 年公司形成资产处置收益 5。647。337.30 元,是公司转让莆田公园湾幼儿园及福州台江早教中心所产生。爱乐祺营业利润和净利润增加,主要原因是公司收入和毛利率较上年有所增加所致。同时本年实现资产处置收益带来的净利润增加。2、【财报季】阳 光 城2017年度财报: 营收331.63亿元,净利润20.62亿元芥末堆4月13日讯,堆九于20:25收到a股上市公司阳 光 城发布的2017年年度报告,财报显示: 报告期内,阳 光 城营业收入为331.63亿元, 同比增长69.22%, 归属于上市公司股东的净利润为20.62亿元, 同比增长67.63%。截至报告期末,阳 光 城总资产2132.50亿元。主营业务阳光城是一家业务涵盖房地产开发、物业管理、商业运营的全国化品牌地产开发企业。3、索尼电视领衔众多科技产品亮相2018索尼魅力赏,现场感受神奇魔力摘要:2018年4月12日,索尼中国在成都举办了一年一度的大型品牌活动--—“2018sonyexpo索尼魅力赏”。在这次活动上,索尼中国、索尼移动、索尼影视、索尼音乐、索尼互动娱乐、aniplex动漫等索尼2018年4月12日,索尼中国在成都举办了一年一度的大型品牌活动--—“2018 sony expo 索尼魅力赏”。在这次活动上,索尼中国、索尼移动、索尼影视、索尼音乐、索尼互动娱乐、aniplex 动漫等索尼在华企业共同参加了2018索尼魅力赏,为广大索粉展示了电子、影视、音乐、游戏、动漫、教育等业务的发展现状,而展区也涵盖了成都来福士广场的b1,b2,一层索尼体验店,三层观景平台不同展区,展示了一批近年来索尼在国内发布的优秀产品。4、律师:关于各地民办教育新规要点解读编者按:《全国人民代表大会常务委员会关于修改<。中华人民共和国民办教育促进法>。5、12所港澳大学计划内地招4300余人,港大不设分省名额北京青年报4月14日报道,港澳地区高校近日相继公布今年在内地的招生计划。目前已公布的12所高校内地招生计划超过4300人。香港城市大学今年仍在高招提前批次录取,今年计划在内地招生227人,比去年略有增加,其中北京投放名额16人,包括理科11人、文科5人。 436 站在这里,看国旗升起 2018年国庆节,锦官新城小学师生和家长共同参加升旗仪式。学校供图由学生、教师、家长代表等组成的升旗队升旗。学校供图10月1日,成都迎来了一个无雨有风的早晨。一大早,成都市锦官新城小学六年级(3)班的邓博文跟随爸爸妈妈,还有在四川大学就读的哥哥汪昭文来到学校操场,参加学校自2006年来风雨无阻一直举行的国庆升旗仪式。这个家庭,已是第12次参加这样的国庆升旗仪式。7点半,由社区代表、学生代表、教师代表及学校家委会代表组成的4人升旗队拉开了国庆升旗仪式的序幕。五星红旗冉冉升起,学校面向学生和家长征集确定的升旗誓词随之响起:“我骄傲,我是中国人,我将忠诚于我的国家;我自豪,我是锦官小学生……”不仅在校生全员参与,这一从2006年开始的国庆升旗活动,从举办的第二年起,就陆续有毕业学生和家长回到学校参加。“这是毕业生集结最好的地方。”一名毕业生说。锦官新城小学2001年建校,是一所民办小学。举办国庆升旗仪式的契机还要从2005年说起,那年一些师生出国游学归来分享体会时提到,到访新加坡时恰逢新加坡国庆月,当地家家户户窗户上都张贴国旗,爱国氛围浓烈,令人震撼。校长李俊霞听到后陷入了思索:家国情怀应是一个人基本的人格底色,学校有义务通过教育将这种情怀深植于学生心底。可是,具体该如何去表达与传递呢?后来,在与一位家长交流时,李俊霞找到了灵感——举办一场让学生印象深刻的升旗仪式,以此为载体向学生开展爱国主义教育。征集宣誓誓词,邀家长与孩子一起担当升旗手……在大家共同参与讨论下,升旗仪式方案逐渐特色鲜明起来。2006年国庆节前,成都当地的《华西都市报》刊登了一则消息:欢迎市民们10月1日前往成都市锦官新城小学参加升国旗仪式。原来,本应在成都市地标天府广场举行的国庆升旗仪式,因地铁施工已被迫取消两年。2006年国庆节前,锦官新城小学学生来到武警成都支队“蓉城国旗护卫队”邀请武警战士参加学校的升旗活动。两名即将退伍的国旗班战士被孩子们打动,主动上报请求参加,最终得到上级批准,蓉城国旗护卫队首次“移师”校园。随后,锦官新城小学学生面向全市发出公开倡议,邀请市民到学校来参加国庆升旗。2006年10月1日清晨,在几百名学生、家长和教师以及2000余名市民注目下,锦官新城小学国庆升旗仪式拉开了序幕。此后,每年学校举行国庆升旗仪式前都会面向学生和家长发放问卷征集意见,每年的议程都反复打磨,增强仪式感,力争让每一次升旗活动都给参加者留下专属的回忆。12年里,国庆升旗活动已成为紧紧连接学校与学生的纽带。正如2016届学生黄乙珉在一首小诗中所写的:又一个十一再一次站在这里,看国旗升起我们每一个人都不知道十年后我们身处哪里但我们知道十年中的每一个今天我们都会回到这里锦官新城小学国庆升旗仪式不仅给学生留下难以磨灭的回忆,还是促进家校沟通的桥梁。“以前从来没有为了参加一次活动在凌晨4点钟醒来便无法入睡,作为一名一年级学生的家长,和孩子一起参与国庆升旗仪式,一起接受爱国主义教育,为伟大祖国母亲歌唱。感谢锦小,让我们和孩子一起成长!”学校的微信公众号推出国庆升旗活动的消息后,一名家长在留言区说。还有一个家庭全家老少共出动,本来负责在校外看车的外公,也跟随进入活动现场。看见操场上的学生、教师和家长有序地站列成队,每人都手持小国旗,期待着仪式的开始,老人很激动。活动结束后,一家五口一直在车上满怀深情地讨论隆重的升旗仪式……“学校的历史是所有学校人在共同书写,教师、学生、家长缺一不可,家长对学校管理充分满意才会真正融入学校,只有高度一致的育人目标,才可能生成充分的理解与信任,才能生成强大的教育气场。”回顾学校国庆升旗活动走过的12年,李俊霞说。 414 国搜新闻 这所大学不是985和211,建校40年培养108位院士,考上前途很光明院士是什么?在我国,一般指中科院和中国工程院院士。简而言之,院士就是科学家中的科学家,属于科学技术方面的最高学术称号。一般情况下,院士是终身荣誉。院士并不是一种职称,但...搜狐盘点本科十大“万金油”专业,行业兼容性超高!经济学专业以经济学知识的广和精著称,无论是经济学理论基础,还是经济学分析方法,都是其所辖范围。经济学专业是基础学科,侧重经济学理论,培养的是理论型人才。毕业生的对口单...搜狐厉害了,这所小学名校的“行为规范60条”,蔡奇书记都来点赞! | 热点蔡奇书记点赞的“朝实行动60条”到底指的是怎样的好做法?据了解,朝阳实验小学将社会主义核心价值观细化为行为规范60条,连续十年抓学生体质健康,以数学教学为特色,注重学生综...搜狐学分不达标,本科变专科!这一届的大学生们究竟怎么了?进入大学,很多学生因为缺少自律,开始沉迷游戏,逃课,考试挂科等现象,屡见不鲜,之前华中科大对于学分不达标的学生直接给予退学处理,这引发了很多家长的不理解。因此,这次的本...搜狐北理工和南理工,两所工信部直属高校,哪个实力更强?目前北京理工大学有中关村校区、良乡校区、西山实验区、秦皇岛分校以及珠海学院。北京理工大学有专职院士21人,长江学者34人,千人计划40人,人才建设相当强。在具体学科上,北理工...搜狐这所“长老级”的211高校,曾名震天下,后险遭撤办一蹶不振广西大学诞生于1928年,其首任校长曾是马君武博士(我国近代获得德国工学博士第一人,与蔡元培齐名),办学之处,学校有理、工、农三个学院。1939年广西大学被确立为国立大学,在这前...搜狐我国排名“最不准”4所高校,学霸不一定考上,考上就是铁饭碗国防科学技术大学,简称国科大,是一所属于中央军委直属的综合性的重点大学,学校始建于1953年,是从当时的中国人民解放军军事工程学院分离出来的,与哈尔滨工程大学同宗同源,学...搜狐南开大学建校100周年倒计时一周年启动仪式隆重举行南开大学百年校庆logo、标语口号、主题歌发布,校庆网站上线,倒计时纪念封首发 员 聂际慈)南开世纪梦,公能而日新,弦歌永不辍,整装再前行。10月17日,在南开大学99周年校庆日当天...光明网华中师大向全校大学生发出“不挂科”倡议教育部部长陈宝生在新时代全国高等学校本科教育工作会议讲话中指出“高校要回归大学的本质职能,把‘培养人’作为根本任务,要调整思路,把人才培养的质量和效果作为检验一切工作...搜狐教育机构九大招生方法1、小区宣传①在主要入口处、小区道路中,挂横幅、条幅的造势效果好,但由于会影响小区的美化和小区收取的分布费用较高,故不适长期悬挂。花费多点精力粘贴彩页海报,扫楼梯式一对一...搜狐白光昭到浪潮集团考察交流考察过程中,白光昭与冷严凌就党建组织工作、现代化管理、合作发展等进行了深入交流。他表示,学校第三次党代会开启了事业发展新征程。学校在相继考察烟台、青岛等地大型企业以后,...山东工商学院教育部:实施“六卓越一拔尖”计划2.0 建设高水平本科教育#imageplaceholder#他表示,我国人才培养的中心地位和本科教学的基础地位还不够巩固,一些学校领导精力、教师精力、学生精力、资源投入仍不到位,教育理念仍相对滞后,评价标准和政策机制导向仍不够...新华网学校组织观看“2018年全国科学道德和学风建设宣讲教育报告会”科学道德和学风建设是高校精神的集中体现,是高等教育高质量育人的本质要求,更是高校的发展之魂。报告会展现了国家对科研工作者和高校学子学术道德规范和求是创新风气的殷切...山东工商学院白光昭走访看望济南校友发展规划处、校友联络服务中心等部门负责人陪同走访。山东工商学院中国计量大学科技成果拍卖 30项成果全都找到了“婆家” 浙江科技新闻网_浙江在线在本次拍卖的科技成果中,名为“基于深度学习的车联网智能路灯系统设计”的科技成果格外引人注目,不但因为其全场最高的160万元起拍价,还因为竞拍企业的“豪爽”。拍卖师介绍参与...浙江在线大闸蟹虽美味却有不少禁忌 避开四个部位 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引家长热议课后不留书面作业,学生回家后做什么?二年级学生梓瑞放学之后并没有直接回家,而是去了小区附近的一所围棋培训机构练习围棋,一小时的课程结束后,梓瑞又去同小区的一家钢琴培...中国山东网青州市建立“名校长工作坊”#imageplaceholder#三是加强组织领导。落实经费保障。青州市成立了名校长工作坊领导小组,领导小组下设办公室,负责总体实施方案的制定,运行情况的监督检查,最终结果的评估。设立名校长工作坊专项...中国山东网中国教育报:浙江永康试点信息化精准教学#imageplaceholder#永康二中的信息化精准教学很快得到市教育部门的支持。市财政设立了150万元试点专项经费,教育局提供10万元用于李冰微课工作室建设,学校统一采购了平板电脑。历史教研组组长黄...浙江省教育厅浙江日报:浙江公立高校首设土耳其语专业#imageplaceholder#http://zjrb.zjol.com.cn/html/2018-10/17/content_3172696.htm?div=-1浙江省教育厅威海成立首个“区级少先队辅导员工作室”#imageplaceholder#2017年,威海市少先队辅导员工作室设立在经区长峰小学,对提升经区辅导员队伍素质起到了重要作用。区级少先队辅导员工作室的成立,明确了职责定位、目标任务以及研究方式,将进一...中国山东网青岛一大批中小学开建 三处经适房销售价格确定近日。李沧区君峰路中学项目开工建设。项目计划于2019年9月竣工。项目位于华易示范小区以北。君峰路以西。京峰雅居小区以南。重庆花园小区以东。用地面积35054平方米。规划总建筑面...中国山东网15 90 3年接188项和教育无关的任务 老师忙到怀疑人生 进入十月,杭州满城桂花香,迎来一年中最美的季节,不少老师更忙了,因为访校团的高峰到了。“这几年,我校一学期最多曾接待过50个访问团,有上级有关部门推荐的,也有同行介绍的,或是友好学校,还有好些慕名而来的。”杭州某知名公办小学校长告诉钱报记者,“每年有两个访问高峰,一个在四月和五月,另一个在十月和十一月。在高峰期,我校曾有过一周接待5个团,甚至一天接待3个团的经历,负责接待的老师简直忙到怀疑人生。”如何给老师减负?10月16日,杭州拱墅区教育局下发《关于开展“减轻教师负担提升教育品质”行动通知》,不仅校长们松了一口气,一线老师们也表示很开心。目前,全区中小学、幼儿园都已据此制定了减负计划。其中,大关小学教育集团、拱宸桥小学教育集团等学校均列明一条:“严格控制接待国内来访团次数,原则上每周接待不超过2次。”此外,各校还精简会议,全体教工会议每月一次。都想从娃娃抓起3年接到188件任务都说现在孩子累,其实家长们更累——因为孩子有忙不完的小队活动、写不完的征文、编不完的小报、点不完的赞、投不完的票、下不完的手机app、关注不完的公众号……自己完成不了,只能爸妈顶上,所以道道禁令都无法阻挡如潮般的“家长作业”。许多人认为“家长作业”是老师布置的任务,但近日,杭州有老师站出来吐槽:老师不生产作业,只是作业的搬运工!很多任务并非出自老师、学校甚至教育部门的本意,而是各级各部门都想从娃娃抓起,凡事都想进校园,都想小手拉大手。因此,给老师们减负,其实就是给学生减负,给家长减负。据不完全统计,近三年来,杭州某区教育局内各种和教育无关的临时任务多达188件。例如《关于保护耕地节约用地征文比赛的通知》、《关于开展“世界艾滋病日”宣传活动的通知》……杭州各城区老师向钱报记者报料,仅这个学期,开学才一个多月,扫黑除恶、禁毒、国防教育、人防工作、扶贫走访、语言文字规范、文明单位、平安城区建设……各项活动,老师不堪重负。此次拱墅区的“瘦身”行动中,文晖中学提出的三大纪律之一,就是严格控制老师非教学型工作任务,包括“各类涉教部门布置的与教学无关的工作,各类社会性评比、竞赛、汇演、征文、发动投票、调查等,在上级教育行政部门无特别要求的前提下,教师有权拒绝不参加,学校各部门不得硬性布置。”接待来访团以后每周不超过2次“这次的"瘦身"行动,目的不仅是给老师减负,还有提升教育品质。”杭州拱墅区教育局局长赵群筠说,“因为把时间还给老师,就是把老师的时间还给孩子。”最近一个月,负责接待访校团的老师们忙晕了。“运气好点,早上第一节课刚好没课,抓紧批作业;第二节课上完,赶紧去会议室和同事交接,还得抓紧时间,因为中午要去班里看看;要是第二天还有访问团,下午还得再做一次准备……”一位中学老师说。“为减少接待工作对老师教学工作的影响,我校接待访问团有两个原则:一是教学区不向参观者开放,二是对口接待,仅少数老师参与接待工作。”拱宸桥小学校长郁明说。为实现“严格控制接待国内来访团次数。原则上每周接待不超过2次”,这位校长已拟好了一系列方案。例如,尽可能婉拒一些访问团;合并相同类型的访问团,减少接待批次;采用提前预约机制,让访问团错峰来校等等。除了中小学老师,幼儿园老师最近也很忙,因为从中秋、国庆、到重阳,连着一串节日,更新环境布置是雷打不动的任务,费时费力费脑筋。不过,这个重阳节,拱墅区幼儿园老师可以松口气了。像红缨学前教育集团明确要求:减少公共环境中反复的“求新”创设、减去每年环境创设中不必要的更新、减去班级环境中所有的“装饰性”假设。那么,省下来的时间,老师用来做什么呢?该幼儿园的“减负”方案也说得明明白白:增加观察并追随孩子更新幼儿学习与游戏材料的时间。避免个别家长“戏精”一个班只建一个微信群钱报记者翻阅拱墅区多所中小学、幼儿园的“减负”方案,发现部分学校还关注到了“微信群”给老师造成的负担,以及对家长造成的困扰。文晖中学的教师减负行动其中之一,就是要求每个班级只能建立一个由班主任管理的家长微信群,反对各任课教师建立各学科家长群。为什么要这么做?校长姚琪翔说:“有些班级群里的个别家长,是所谓的"戏精"、"杠精"。所以作为学校,我们更多提倡的是老师跟家长之间一对一的直接交流,打电话、家访,或者约家长来学校聊聊,往往更有针对性。”他认为,这个微信群的主要任务,是及时的发布一些重要通知,便于家长了解一些学校的基本情况和一些重大活动。有些细节性问题,比如学习成绩,更适合在比较私密的环境下一对一交流,或者说是几位家长小范围之内进行一些交流。“如果把这个微信群的功能给扩大化,又是发图片又是发各种各样的活动。一方面家长累,必须一刻不停地关注,还会比较,引起很多负面的反应。另一方面,也增加了老师的工作压力,发每一条信息前都得斟字酌句,以避免不必要的误会,那还不如直接跟家长沟通,何必在微信群里花时间。”姚校长解释说。日前,拱墅区教育局已将为“瘦身”行动列入本学期的工作重点,各个学校为老师们制定的“瘦身方案”也会陆续推出执行,让老师们把更多的时间回归课堂,还给孩子。家长们的普遍反应是:静候佳音。 454 一分钟看懂10月16日长春重要教育新闻 一分钟看懂10月16日长春重要教育新闻2018-10-16 09:11来源:春城edu小站教育新闻/妈妈/大二原标题:一分钟看懂10月16日长春重要教育新闻1、“电视问政”曝光问题已整改完毕直播电视画面反映了涉及宽城区的两方面问题:丁香路869号楼在旧改完工后,墙体出现渗水发霉现象,影响居民生活质量。13日,在丁香路869号楼居民翟女士、周女士的家,二人拉开窗帘指着墙面说:“渗水发霉的问题已经处理完了,相关部门留了电话,方便我们今后及时反映问题。”“一开始我们不理解,为啥4月已经反映了渗水发霉的问题,却迟迟得不到解决。2、全市各级政务大厅便民惠商见闻全市各级政务大厅便民惠商见闻2018-10-1506:23来源:长春日报责任编辑:张艾中午不“打烊”办事不“断档”——全市各级政务大厅便民惠商见闻打通为民服务的“最后一公里”需要多久。有时,可能就是午休的一个多小时。去办事,不巧赶上午休,耽误时间、无处歇脚等问题一直困扰着办事群众。3、省青年电商扶贫大集助力新鲜农货热销省青年电商扶贫大集助力新鲜农货热销2018-10-1506:33来源:长春日报责任编辑:张艾12日至14日,首届吉林省青年电商助力精准扶贫农特产品大集在欧亚卖场举办,新鲜的农特产品受到市民欢迎。4、预告 | 17日吉大二院体检中心主任赵岩做客qq群答疑生活中不少人是在出现症状时才去医院就诊甚至认为正常体检没有必要其实有许多疾病早期病状不明显甚至毫无感觉所以为保证身体健康除了保持良好的生活方式外还需定期进行检查做到早发现、早预防、早治疗17日14时-15时,本期名医在线邀请了吉大二院体检中心主任赵岩做客吉大二院健康交流群(群号:227097810)。5、最美“准妈妈” 护士街头拯救生命感动无数网友一位身着黑色外套的女士双膝跪地正给躺在地上的老人做着心肺复苏,整个抢救过程持续了近14分钟。这位女士是浙江嘉善县第一人民医院一名护士,救人的时候怀有身孕。消息一出,网友们纷纷给这位怀孕护士的义举点赞,并亲切地称她为“斑马线前最美丽的白衣天使”。6、子女尽孝不只在重阳节 尽孝更该在平时记者从北京砂锅居、曲园酒楼、鸿宾楼、烤肉季等老字号了解到,不少京城百姓都趁着重阳节前的周末提前为老人祝寿,重阳节期间的寿宴也已被预订一空,仅同和居就接到了两场百人左右的集体寿宴。在惠丰门丁肉饼店,节日当天60岁以上老人进店消费可获赠清甜可口的招牌荷叶粥一碗,同时子女陪同父母就餐的可享受折扣价格。惠丰门丁肉饼店许经理介绍称,“平时大家工作忙,希望能借节日的机会鼓励子女陪陪老人。返回搜狐,查看更多责任编辑:声明:该文观点仅代表作者本人,搜狐号系信息发布平台,搜狐仅提供信息存储空间服务。阅读 ()投诉 392 天津教育新闻文章列表 2017-2018学年度天津中小学校历安排公布 2017~2018学年度第一学期于2017年8月28日(周一)开学,2018年1月29日(农历腊月十三,周一)放寒假。第二学期于2018年2月26日(农历正月十...2017-06-222017年天津市高考成绩公布时间及查询入口2017年天津市高考成绩公布时间及查询入口 公布时间:6月24日 查询入口:点击登录天津招考资讯网查询高考成绩 天津市继续实行公布高考成绩后填报志愿的办法,6月25日至6月29日12时,...2017-06-082017年天津市中小学暑假放假时间公布2017年天津市中小学暑假放假时间公布 7月10日(周一)放暑假,放假时间为7月10日-8月31日。全学年52周,其中教学时间41周,寒暑假11周。 ...2017-06-072017年天津市高考语文作文题目出炉!2017年全国高考开始了,各地高考作文不断调整,以符合时代和教育的发展。下面和朽一起来看看2017年天津高考语文作文题目吧。 请根据下面的材料,写一篇文章。 我们在长辈的环绕下成...2016-08-17天津各类中小学学籍新规定科普汇总天津各类中小学学籍新规定科普汇总 ...2016-07-212016年天津中小学暑假放假及开学时间安排2015~2016学年度第二学期于7月11日(周一)放暑假,2016~2017学年度第一学期于2016年8月29日(周一)开学,2017年1月16日(农历腊月十九,周一)放寒假。第二学期于2017年2月13日(...2014-04-04小学生"减负十条"引热议最近政府出台了 减负十条 ,减负的话题引起了大家的热议。 阳光入学 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古人云:山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。幼儿园何以称为名园,大概也有几个“不在”和“有”。幼儿园不在豪华园舍,有适宜儿童的环境则名;幼儿园不在规模声势,有追随儿童的良师则名;幼儿园不在历史多久,有历久弥新的文化则名。名园不为名而生、不为名所累,而为儿童所忧、为儿童所喜。名园就像一个长大的儿童,静静地立在那里,召唤我们用一颗童心去看。学前周刊今起推出名园系列报道,带您走进名园,寻找名园的美。——编者印象南京市鼓楼幼儿园由我国著名教育家、儿童心理学家陈鹤琴先生于1923年创办,是中国历史上第一个幼儿教育实验研究中心,以探索适合中国国情的幼教道路为办园宗旨。鼓幼人的科学研究精神从幼儿园创办初期到现在,世代相传,鼓幼也从历史名园走向了现代名园,获得了多项荣誉称号,成为教学科研并重、内外交流广泛、教育改革领先的现代化幼儿园。愿做大田那粒麦——记南京市鼓楼幼儿园文化之魂本报记者 纪秀君在2400多年历史的六朝古都南京,有一座雄伟壮观的古建筑——鼓楼,鼓楼高岗之上,更有一个名闻世界的儿童天地——南京市鼓楼幼儿园。走进鼓幼,首先映入眼帘的是一座汉白玉塑像,这就是鼓楼幼儿园的创始人、中国近代著名教育家、儿童心理学家陈鹤琴先生的塑像。自1923年创办至今,鼓幼前后共有八任园长。作为第八任园长,在前辈身上,崔利玲看到了鼓幼人对陈鹤琴园长的尊重、感激与思念,她传承科学研究的精神,以“活教育”为文化之根,在百年老园中辛勤耕耘、播种,“让责任延续,让麦田永存”,成为她的座右铭。传承“科学实验”精神1919年,陈鹤琴从美国学成归国,受聘于南京高等师范学校、国立东南大学,担任儿童教育学、儿童心理学教授。1923年的春天,陈鹤琴在自己的家中创办了鼓楼幼稚园,并亲自担任园长。在鼓楼幼稚园这块实验田里,陈鹤琴有三大计划:建筑中国化的幼稚园园舍、改造西洋的玩具使之中国化、创造中国幼稚园的全部活动。很多到鼓幼观摩的同行都好奇:鼓幼的老师为什么始终满怀热情、积极主动地投身于研究和实践?鼓幼有什么神奇的精神力量?鼓幼人认为,那就是从陈鹤琴建园时期就形成的科学实验的研究精神。科学实验的研究精神是鼓幼的文化之一,是其保持生命活力的源泉。研究精神不断唤醒鼓幼的教师,将“活教育”“幼童本位”等价值观的血液传输到幼儿园的每个角落,引领幼儿园向着科学幼儿教育的方向行进,召唤着鼓幼人持续提升专业素养,不断拼搏、创新、向前迈进。鼓幼人在不断的实践中,集聚园内各类研究的成果。一切以事实说话。以研究先行。例如,幼小衔接研究科学地回答了幼儿园孩子要不要提前识字、要不要学汉语拼音的问题;游戏区域创设研究科学地回答了原材料、半成品材料、成品材料的占比关系;儿童自主性研究科学地回答了如何向游戏三小时迈进……鼓幼人的研究精神,让鼓幼有了不断前进和发展的基础。现任园长崔利玲是1982年从南京市幼儿师范毕业来到鼓幼的。两年后,她考入南京师范大学教育系学前教育专业。在一次《中国教育史》的作业上,唐淑教授这样批注:“你来自鼓楼幼儿园,你有责任了解陈鹤琴,了解他的教育思想,了解他的宝贵遗产,了解他对中国幼儿教育作出的卓越贡献。”崔利玲很受触动。回到鼓幼的第一年,恰逢幼儿园新建教学楼,教学房舍严重缺乏,崔利玲所在的班级临时在陈鹤琴故居的客厅过渡,这里是陈鹤琴当年创办鼓楼幼稚园时招收第一批孩子的地方。就在30平方米的客厅和陈鹤琴亲手栽种的瓜子黄杨边,她开始了教师职业生涯的第一个研究项目——“游戏和幼儿社会性的发展”研究。崔利玲移植了大学《社会心理学》教程中有关观察、调查、实验的方法,对儿童在游戏中的社会性发展按年龄段进行评定和分析,提出了比较适切的教育对策与发展目标。鼓幼早期实验中教师的理论功底、研究态度、实干精神,不仅影响着崔利玲,也感染着一代代的鼓幼人。科学研究,已成为鼓幼精神。传播“活教育”思想陈鹤琴多次提及办幼稚教育就是要大田种麦,办鼓楼幼稚园就是要为大田提供中国麦种,让全国城乡幼稚园都能受到科学的启蒙教育。陈鹤琴在单元教学实验研究的同时,牵头成立了南京幼稚教育社、中华儿童教育社等社团,集聚众人的智慧研究儿童,促进幼稚教育的发展。陈鹤琴在鼓楼幼稚园实验的基础上,逐渐形成一套适合时代需要、符合民族精神的“活教育”理论体系。“活教育”作为中国近代新旧教育变革的产物,其理论不仅影响了当年幼稚教育的发展,也引导着近百年中国学前教育的发展。2009年,江苏省启动“江苏人民教育家培养工程”,崔利玲作为幼教唯一人选成为首批培养对象。在博导级导师团指导下,崔利玲开始梳理思想、提炼智慧、孕育主张,“活教育”成为导师们与崔利玲一同挖掘与坚守的文化之根。“活教育”是鼓幼繁衍、发展的精神养料,蕴含着丰富的课程资源,导师团试图让大师的思想精华在当代继续“活”起来。这些年,除了开展全国教育规划课题“沿着活教育的轨迹找寻幼儿园历史文化图谱”的研究,鼓幼还梳理百年办园历史,编写了与“活教育”相关的《单元课程的实践建构》《沿着活教育的轨迹前行》等数百册论著、教材、读物,组建了“活教育”共同体、“琴声悠扬”教师志愿者联盟,放大科学幼儿教育的声音。为了让幼教同行了解“活教育”,崔利玲将私立鼓楼幼稚园旧址复原,建成鼓楼幼儿园园史室、陈鹤琴纪念室、活教育思想研究所、校友接待室,将陈鹤琴故居变成“活教育”历史文化遗产的继承地、传播地、创新地,成为中国幼教的一张名片。如今,陈鹤琴故居每年都要接待海内外幼教同行数千人,人们要走进校友接待室坐一坐,因为这里是陈鹤琴创办鼓楼幼稚园的地方;人们要在陈鹤琴塑像前留影,因为他是中国幼儿教育的奠基人;人们要在鼓幼的大门前合影,因为这是中国最早的幼儿教育的实验田。崔利玲说:“作为‘活教育’的受益者、传承者,我们要坚守幼儿园文化之根,将其镌刻在灵魂深处,种植在血液之中。”重拾“单元课程”研究“活教育”理论,是陈鹤琴留给后人的宝贵财富,它不仅是鼓幼坚守科学幼儿教育的基础性理论,更成为源自陈鹤琴的“中心制的单元教学”不断变革的实验火种。上世纪80年代起,鼓幼置身教育改革的浪潮,再一次踏上单元课程建构与发展的征程。在早期单元教学实验的基础上,新一轮的课程研究将“活教育”作为文化之根,坚持“幼童本位”的儿童立场,以“做人、做中国人、做现代中国人”“大自然、大社会,都是活教材”“做中学、做中教、做中求进步”为目标,通过集体化、小组化、个体化三个阶段,探寻适合中国国情的、科学化、大众化的课程之路。在不断的研究中,鼓幼的研究者们遵循“预设为主、生成为辅”的编制策略,注重教育内容的“鲜活”、形式的“灵活”、效果的“激活”,探索出“走出校园,生活在前”“经验先行,探究在前”“分层指导,儿童在前”的主动学习教育策略,提出了“半程示范法”“家园共育101条主张”“一日生活皆课程”等理念,让教育过程成为儿童自发生成、自愿参与、主动探索、自主建构的过程,体现了“活”的教育思想和改革精神,形成了鲜明的园本课程特色。现在,许多幼教工作者都这样评价崔利玲:坚持自己的理想、坚持自己的研究、坚持自己的特色、坚持不断发展。单元课程的再构也让崔利玲的研究团队喜获硕果,先后获江苏省基础教育教学成果特等奖、国家级教学成果一等奖。单元课程再构三阶段南京市鼓楼幼儿园园长 崔利玲鼓楼幼儿园办学初始,创始人陈鹤琴先生就从中国国情出发,积极学习和引进西方进步主义的教育思想,改革传统教育,其中,中心制的单元教学对我国早期幼儿园课程实践产生了重要的影响,成为中国化、科学化幼儿教育的先声。遗憾的是,20世纪50年代后,鼓幼一度失去了课程研究的主动权。1988年起,我成为第八任园长后,与课程组实验团队一同重新开展“单元课程”的研究。30年来,单元课程以“活教育”思想为理论支撑,通过集体化、小组化、个体化三个阶段,尝试内容从“预设”转向“生成”,资源从“教学具”转向“场景”,评价从“结果”转向“生成”,重点从“教学”转向“一日生活”,体现“活教育”的教育思想和改革精神。第一阶段:以紧密的单元“链”,搭建儿童适宜学习的框架单元课程实践研究起步时,正值市场经济转型时期,人们对“不能输在起跑线上”的谬论误读以及独生子女政策带来的早期教育狂潮,影响了学前教育机构的科学教育方向。针对幼儿园分科教学模式的弊端以及忽视儿童的现象,课程组提出“社会中心、生活教育、主动学习”等改革实践设想,梳理出以时间为节点,以儿童发展需求、发展因素为坐标体系,整个的、融为一体的、有系统的、渐进的课程编制思想,以此架构单元的目标、内容、方法、师幼关系、评价等,构成完整的教育体系。教师再根据教育规律、儿童发展需要、社会对儿童的要求、季节时令等,选编好三年六学期的课程单元内容组成备选单元,形成126个环环相续、螺旋形上升的单元链。这样的设计大单元中包含小单元,内容更加丰富,时间更加合理,方法更加科学。第二阶段:以舒展的单元“网”,促进儿童有意义的成长第一阶段问题的化解与特点的呈现,让单元课程在幼教界获得好评。随着教师专业水平的提高和国外幼教理论的融入,课程组发现了一个大问题:研究考虑了教师的“教”,忽略了儿童的“学”;注重了预先“设计”,忽略了儿童新的兴趣点。团队再次以儿童的“学”为方向调整,一是课程组提供的单元每学期最多使用70%,另外至少30%的单元需要班级教师根据本班儿童的发展与需求自行拟定,体现出班本特色。二是如果使用课程组提供的单元内容,实施者也要根据本班儿童的发展需要,至少调整三分之一的内容,以适应儿童学习的需求。第二阶段的调整,突出了关键理念追求:“预设为主,生成为辅”,课程编制更加重视儿童发展进程中的需求。除了保持原有的横向关联性,更突出了纵向逻辑性,形成横向互为关联、纵向循序渐进的教育格局。课程的编排采取经纬坐标对应式,经线坐标为社会文化需要传递的、对应儿童年龄特点的知识内容,纬线坐标为学科逻辑体系架构的、对应教育规律的内容,竭力让单元内容既有“五指活动”的痕迹,又保证儿童学习的阶梯式进程。第三阶段:以弥漫的单元“云”,还给儿童快乐的游戏童年第三阶段的课程实践目前正如火如荼地进行,其课程设计的核心均围绕儿童。如果说第二阶段的课程设计的“单元网”是带着孩子前后左右探索、寻找最合适的学习方向的话,课程团队希望“单元网”在第三阶段变成四处弥漫、变化莫测的单元“云”,让“五指活动”犹如云中的小水滴,任意地融入任何想融入的水珠中,将最合适的、最有意义的内容带进儿童的心灵。单元课程秉承陈鹤琴“一切为儿童”的夙愿,坚持“幼童本位”的儿童观。这里的本位,不是放任或束缚的本位,而是大人们对儿童的尊重和信任的本位,是基于心理学、教育学基础之上的科学施教的本位。它时刻提醒老师们摒弃成人的逻辑,尊重儿童的天性,以儿童为中心,用儿童的眼睛去看、去听、去感受,让儿童自己探究、观察、实验、发现。在“活教育”的实施中,老师们明确自己的“责任是引发,工作是供给,任务是指导,态度是欣赏”,指导的目的是发扬儿童的才能,不是抑制儿童的活动。他们力图沿着儿童行为、语言、态度给予的线索找寻合适的教育策略,通过差异化的间接或直接的指导,支持并促进每个儿童在原有基础上实现尽可能多的、最大化的发展。冲破园所的束缚,办没有围墙的幼儿园,是“活教育”给予单元课程的启迪。在课程实施中,老师们可以随时随地冲破班级大门、幼儿园大门,带领孩子们到自然中、到社会生活中,把幼儿园变成活的乐园,把乐园变成生活的家园,实现让儿童活泼地成长。专家点评传承“活教育”是一场挑战虞永平作为陈鹤琴先生创办的实验幼儿园,鼓楼幼儿园诞生了单元课程和“活教育”,为发扬光大陈鹤琴留下的理论和实践作出了突出贡献。崔利玲园长进入鼓楼幼儿园的时候,正值改革开放的初期,陈鹤琴的教育思想正重新回归幼教领域,让陈鹤琴的思想转化为现实的幼教实践,是一场挑战和考验。崔园长从普通教师到园长的经历,就是学习和践行、创新和传播陈鹤琴教育思想的过程,也是她个人成长为幼教领域的领路人的过程。崔园长带领她的团队一直坚守着让陈鹤琴教育思想不断发扬光大的重大责任,成为中国幼教领域一个引人注目的开创性研究和实践的团队。(作者系中国学前教育研究会理事长、南京师范大学教授)合理诠释,让中国幼教更中国周兢今天的鼓楼幼儿园,秉承了陈鹤琴先生“幼童本位”的儿童观,继续走适合中国国情的、科学化、大众化的幼教之路。令人赞叹的是,他们的继承不是一味地因循守旧,而是根据时代的发展、儿童成长的需要,不断推陈出新建立起可持续发展的课程体系。我们看到今天的鼓楼幼儿园,坚持对“活教育”理论做出符合时代的诠释,以儿童发展需求与发展因素为坐标体系,架构单元的目标、内容、方法、师幼关系、评价等完整的教育体系;我们也看到园长带领课程团队,将研究教师的“教”转向研究儿童的“学”,逐步形成“预设为主,生成为辅”的课程状态,充分关照儿童的学习兴趣与需求。(作者系世界学前教育组织中国委员会执行主席、华东师范大学教授)在坚守中创新和超越杨九俊鼓楼幼儿园在课程建构中秉承了陈鹤琴先生的教育思想,保持了单元教学当年的雏形,但是,这种坚守并不是因循守旧,而是不断创新,有鲜活的时代意义。作为鼓楼幼儿园的现任园长,崔利玲率领的团队在单元课程的实施中,努力在不断变化的社会场景中,创造性地运用“活教育”思想。她提出的“一日生活皆课程”理念,提醒教育管理者重视生活、重视游戏、重视设施设备的保障,充分、科学的活动安排让孩子们在快乐中成长。她提出的“家园共育101条主张”,真正实现了陈鹤琴“幼稚教育是幼儿园与家庭共同的责任”的愿望。(作者系江苏省教育学会会长、江苏省教育科学研究院研究员)《中国教育报》2018年04月15日第4版
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